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第二，师范专科学校、职业院校和师范学院是师范类普通专科学生的培养主体，师范专科学校的主体地位更为突出（如图4.1-6）。在校均规模上，师范专科学校、职业院校和师范学院的校均师范类普通专科在校学生规模分别为3 126人、2 132人、2 065人，均超过了2 000人的水平。其中，师范专科学校的主体地位更为突出，其校均师范生的在校生规模达到3 126人，是各类院校中师范类普通专科在校学生数唯一超过3 000人的院校类型。相对而言，其他院校的校均师范类普通专科在校学生规模处于较低水平。如师范大学为1 121人；综合大学、地方综合学院分别为1 053人、1 339人；职业院校为1 098人。
图4.1-6 师范类普通专科学生在校生校均规模（2010年）
第三，参与专科层次师范生培养的综合院校中，地方综合学院是主要组成部分。参与专科层次师范生培养的地方综合院校，在院校数量和师范类普通专科在校学生数上分别是综合大学的4.5倍和5.8倍。综合大学参与专科层次师范生培养的规模较小，其师范类普通专科在校生规模仅占专科层次师范生总规模的3.9%。